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教工之家

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  • 07

    2016.09

    【师德师风】郭健勇:教学能手先进事迹材料

    “作为一名普通的大学老师,上好课是我的本职工作,我必须把它完成好,认真上好每一节课。”这是一句朴实的话,也是一位老师的真实写照。一、爱岗敬业“上好每一节课,作为老师应该先做表率”,这就是郭健勇对本职工作的诠释。进入武汉纺织大学以来,他一直从事教学一线工作,教学工作热情饱满。工作以来从未因为个人原...

  • 22

    2016.06

    【师德师风】万仁卓:科学研究需要脚踏实地

    万仁卓,男,1981年11月,中共党员,副教授,现为武汉纺织大学电子与电气学院光电系专任教师、支部书记。他自工作以来,坚持以学生为中心,秉承教书育人,管理育人,服务育人的理念,恪守教师职业道德,勇于创新,乐于奉献,赢得了师生的一致好评。一、爱岗敬业,坚守教书育人之道。1.立足教师岗位,创新教学模式与方法...

  • 17

    2016.06

    【师德师风】杨亚莉:工作因热爱而执着

    工作的激情来自于对事业的热爱,也正是源于对学生、对教学的热爱,杨亚莉老师在孩子尚小,教学科研任务繁重的情况下主动请缨,担任了电子11305班班主任。一、关心学生,“爱”字当头2013年9月12日下午3:00,在阳光校区的运动场,杨亚莉老师第一次见到了所带班的同学们。那时的他们身着军装,显露出稚气和对未来的迷茫。9...

  • 16

    2016.06

    【师德师风】肖适:三育人先进个人事迹材料

    肖适老师2010年新加坡南洋理工大学博士毕业后在orange橘子官网任教,至今已有5个年头了。在校工作5年来,一直担任一线的教学工作。作为一名教师,具有强烈的事业心、责任感、诚实守信、虚心踏实、性格开朗、乐于助人,具有正确的世界观、人生观、价值观,热爱教育事业,能紧紧围绕教育、教学这个中心。...

  • 16

    2016.03

    【师德师风】韩谷静:三育人先进个人事迹材料

       自入职以来,她一直在工作中踏踏实实,勤勤恳恳,任劳任怨,不计个人得失,克服自身困难,认真做好本职工作,在平凡的岗位上默默无闻地无私奉献。她个人在2013年获武汉纺织大学优秀班主任称号,在2014年获武汉纺织大学第四届学生心目中的优秀教职工。同时她还指导学生2013年湖北省优秀学士学位论文2项,获得实用新型...

  • 22

    2014.05

    【师德师风】徐祖明:用一颗炽热的心守住那份平凡

    经过多番打听才找到徐祖明老师,学生还没有来,偌大的实验室里,只有老师一个人在值班。见着我们,他满脸笑容迎上来。若不是我们知道他就快退休了,真看不出徐老师已经是接近六十岁的年纪。他,精神抖擞,着装整齐,容光焕发,是电子电气学院年龄最大的高级实验师了,从1993年来到纺大就一直担任这份工作。 实验室的守护...

  • 27

    2013.11

    【师德师风】刘侃:走跨学科研究之路的“海归”博士

        刘侃,2002年7月获武汉大学物理科学与技术学院应用物理(光纤通讯)专业学士学位,2002年9月~2007年6月在武汉大学物理科学与技术学院凝聚态专业进行硕博连读。2007年6月~2010年5月,在美国加州大学洛杉矶分校生物分子与药物影像中心和纳米系统研究中心进行博士后研究工作,从事化学、生物合成芯片以及医药应用芯片的...

  • 31

    2012.03

    【师德师风】田裕康:三尺讲台,坚守的是一份心田

    他是70后的年轻教师。任教近8年,他带领学生获得国家级和省级科技奖40余项,曾获2009中国电子学会二等奖,2011中国纺织协会二等奖,连续3年获省级优秀毕业设计论文和校级教育创新先进个人。在学生眼中,他是良师,也是益友,他是严师,亦是慈父。 独树一帜,构建创新实践教学模式来到 田老师位于电子电气学院E杰班的实验...

  • 30

    2012.03

    【师德师风】凡蓉蓉:平凡岗位上描绘非凡风景

       五年如一日坚守在平凡的岗位上,她用爱心温暖着学生,用真诚打动着学生,用睿智引导着学生。她,是学生心目中可亲的爱心妈妈、可爱的知心姐姐、可敬的贴心老师;她,就是学校首届辅导员技能大赛冠军、来自电子与电气学院的凡蓉蓉老师。爱心妈妈凡蓉蓉    在凡老师心里,学生跟孩子一样,都是她生命中无法割舍的一部...

  • 27

    2011.04

    师德标兵事迹材料

    李德骏同志一贯坚持党的政治理论学习,认真落实科学发展观,忠诚党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,在师德上严格要求自己,克己奉公,在工作中专担重担,乐于奉献,在教师中能够率先垂范,在学生中能够为人师表,一心一意扑在教育教学工作、行政工作上,以自己实际行动来证明当代灵魂工程师------教师这一职业光荣与...

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